Plate-forme AFIA 2001
"L'IA informatique de la connaissance"

Présentation

Organisée tous les deux ans, la Plate-forme de l'AFIA (Association Française pour l'Intelligence Artificielle), permet de rassembler sur un même site plusieurs conférences spécifiques du domaine de l'Intelligence Artificielle.
Cette manifestation est l'occasion de réunir des chercheurs ayant des thématiques voisines, voire différentes, et des industriels. Elle permet une confrontation non seulement entre les différentes thématiques de l'IA, mais aussi entre ces thématiques et les besoins des industriels. L'un des objectifs est de faire émerger des synergies et des projets communs transdisciplinaires. Ouverte bien sûr aux conférences émanant des groupes de travail ou des collèges de l'AFIA, la plate-forme est aussi ouverte plus largement aux communautés scientifiquement proches de l'IA.
Le fait que la plate-forme soit avant tout un lieu de rencontre est important. L'IA est en effet une discipline très ouverte qui, à côté de communautés scientifiques clairement identifiées comme faisant partie de ce domaine de recherche, est en constante collaboration avec d'autres communautés pour qui l'IA n'est pas le domaine scientifique principal. Une manifestation comme la plate-forme AFIA est une bonne occasion de dialogues et d'échanges avec ces groupes de chercheurs situés à la périphérie de l'IA.

Contenu des journées

Le contenu scientifique des journées est de la responsabilité des communautés participantes. Pour plus de renseignements sur le contenu et le calendrier exacte des manifestations, consulter le site web

 

4 Conférences
(Chaque conférence a son comité de programme et ses règles de fonctionnement)

CAP 2001
La Conférence d'Apprentissage

Gilles Bisson

IC'2001
Ingénierie des Connaissances

Jean Charlet

A3CTE
Applications, Apprentissage et Acquisition de Connaissances à partir de Textes Electroniques

Claire Nédellec

ISAI
Innovation, Systèmes, Applications, Intelligence

Eunika Mercier

6 Ateliers

RàPC
Raisonnement à Partir de Cas

Béatrice Fuchs

IA-KM
Intelligence Artificielle et Knowledge Management

Eunika Mercier

SMA
Méthodologie et Environnements pour les Systèmes Multi-Agents

Michel Ocello, Zahia Guessoum

DA
Déduction Automatique et Mécanisation de l'Inférence

Nicolas Peltier

SCA
Sciences Cognitives et Apprentissage

Hélène Paugam-Moisy

EIAH
Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain

Cyrille Desmoulins

Conférences invités

Lors de la journée commune du 27 juin, deux conférences invitées sont prévues outre celles qui sont spécifiques aux conférences et ateliers.

A. Mille - (LISI) - Université Claude Bernard, Lyon 1
"Assister l'utilisateur dans sa tâche de résolution de problème : une évolution orientée vers la gestion des connaissances pour leur réutilisation en situation"

F. Rechenmann - INRIA Rhône-Alpes
"Informatique et génomique"

Table ronde (animateur B. Braunschweig).

Participants : B. Bachimont, P. Jorrand, G. Roucairol, M. Sebag,
"L'Intelligence Artificielle dans les Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication : entre la recherche scientifique et les développements industriels."

 

 

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CAP 2001
- La Conférence d'Apprentissage

L'apprentissage est une composante majeure de tout système d'Intelligence Artificielle, lui permettant d'accomplir des tâches incomplètement spécifiées et/ou d'améliorer ses performances. Ainsi, la popularité actuelle des outils dits de "fouille de données" montre amplement l'intérêt de ce courant de recherche. Le but de la Conférence d'Apprentissage (CAP) est d'être un rendez-vous annuel permettant aux chercheurs universitaires et industriels des diverses communautés francophones de se rassembler pour échanger des outils, des modèles et des questions.
La conférence CAP s'est construite sur les traditions et le rapprochement des Journées Francophones d'Apprentissage (1985-1998) et du Groupe de Travail Apprentissage (groupe AFCET-AFIA) qui est devenu depuis cette année le Collège Apprentissage, Fouille et Extraction (CAFE). Grâce au travail accompli depuis maintenant une quinzaine d'années, une culture commune aux divers tenants de l'apprentissage artificiel se constitue, allant des aspects symboliques de l'IA jusqu'à certains concepts de la physique statistique, en passant par l'analyse de données et la psychologie cognitive.

Contact : Gilles BISSON <Gilles.Bisson@imag.fr>

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IC'2001
- Ingénierie des Connaissances

Placée sous l'égide du GRACQ (Groupe de Recherche en Acquisition des Connaissances <http://www.irit.fr/GRACQ/>), la conférence IC est un lieu d'échange et de réflexion de la communauté française sur les problématiques de l'Ingénierie des connaissances.
L'Ingénierie des connaissances propose des concepts, méthodes et techniques permettant de modéliser, de formaliser, d'acquérir des connaissances dans les organisations dans un but d'opérationalisation, de structuration ou de gestion au sens large. Ces mêmes connaissances sont des informations destinées à être, in fine, interprétées par un humain dans son interaction avec l'artefact, i.e. le système à base de connaissances (SBC) construit.
Ainsi, l'ingénierie des connaissances trouve son champ de recherche partout où l'on travaille de manière générale sur l'instrumentation technique des contenus pour leur exploitation dans un cadre où ils sont mobilisés pour leur signification. Par ailleurs, elle trouve son champ d'application là où l'on veut modéliser les connaissances, les processus cognitifs, les processus de coopération et les savoir-faire d'un métier. C'est pourquoi elle a vocation à se trouver associée à de nombreuses disciplines (Cf. thèmes dans l'appel à communications) avec qui nous cherchons à coopérer dans des approches pluridisciplinaires.

Contact : Jean CHARLET <jc@biomath.jussieu.fr>

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A3CTE
- Journée Applications, Apprentissage et Acquisition de Connaissances à partir de Textes Electroniques, organisée par le groupe A3CTE

Les dernières années ont vu apparaître un certain nombre de travaux en France sur le thème de l'accès à l'information textuelle grâce à l'acquisition de connaissances à partir de données textuelles. Ces travaux sont issus de différentes communautés : l'apprentissage automatique, le traitement automatique des langues et l'ingénierie des connaissances. L'objectif de cette journée de travail est de proposer à ces communautés un forum d'échange et de découverte autour de ces thèmes. C'est une manifestation ouverte à tous et organisée par le groupe de travail A3CTE (AFIA - GDR I3 - RISC) qui travaille sur ces thèmes depuis Septembre 1998.
La journée sera organisée en trois temps. Une demi-journée de conférences invitées permettra de faire le point sur des techniques linguistiques, des méthodes d'apprentissage et des besoins applicatifs. La deuxième demi-journée sera ouverte à des présentations de travaux proposant de nouvelles perspectives d'intégration et d'interaction entre Apprentissage, Acquisition des Connaissances, et Recherche d'Information ou Fouille de Textes. Les descriptions de développement d'application sont fortement encouragées. Cette demi-journée se poursuivra par l'atelier ARW décrit ci-dessous : " Applications à la Recherche sur le Web".

Contacts : Adeline Nazarenko <nazarenk@lipn.univ-paris13.fr> Claire Nedellec <Claire.Nedellec@lri.fr>

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ISAI-2001
- Innovation, Systèmes, Applications, Intelligence.

La conférence est consacrée aux applications des approches et des techniques d'Intelligence Artificielle symbolique et numérique. Tous les domaines sont concernés. Un accent est mis sur l'intégration des techniques IA dans les logiciels "classiques", comme les moteurs de recherche, les interfaces, la sécurité de payement et de systèmes, commerce électronique, édition de bases de connaissances sur le web, conception et exploitation des bases de données, aide à la création et analyse de documents multimédia, logiciel pour la formation, travail coopératif, etc.
La sélection sera faite sur les résumés (environ 300 mots). Les présentations doivent prendre en compte les points suivants : problématique, méthodologie utilisée, techniques IA, le pourquoi de la solution, avantages et inconvénients, intégration dans l'existant.
Le CP est en cours de constitution Yann Pollet (Matra MS2I) Jean Rohmer (Idéliance SA) Daniel Galarreta (CNES)

Contact : Eunika Mercier-Laurent eml@wanadoo.fr

 

ATELIERS

Atelier RàPC-2001
- Raisonnement à Partir de Cas.

L'atelier Raisonnement à Partir de Cas (RàPC) existe depuis 1993 et constitue le lieu de rencontre annuel où chercheurs et industriels peuvent échanger leurs expériences dans le domaine. Il permet aux chercheurs de présenter leurs travaux en cours, de nouveaux projets, des idées embryonnaires, et de lancer des débats sur des thèmes ouverts. Le séminaire privilégie l'expression des jeunes chercheurs afin qu'ils présentent leurs objectifs et leurs pistes de travail. Ces présentations sont en effet l'occasion de discuter afin de faire le point et d'orienter le travail en fonction des remarques et les propositions faites. Elles sont particulièrement importantes pour des travaux qui commencent et permettent de mettre en relation des chercheurs ayant des préoccupations communes.

Contact : Béatrice Fuchs fuchs@sunlyon3.univ-lyon3.fr

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Atelier sur IA et KM
- Atelier Intelligence Artificielle et Knowledge Management.

Cet atelier a pour but de présenter le contexte du Knowledge Management Global et voir comment les approches IA peuvent faciliter l'organisation, la mise en place et l'animation de ce processus. Il regroupera les présentation des approches et des expériences innovantes dans les organisations ainsi que les travaux de chercheurs concernant les sujets comme modélisation de connaissances orientée métier, decouverte de connaissances, extraction des connaissances modèlisées de textes, conception innovante de bases de données, conception coopérative, etc. Trois aspects du KM seront abordés : technologique, economique et culturel/comportemental.

Contact : Eunika Mercier-Laurent eml@wanadoo.fr

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Atelier SMA
- Méthodologie et Environnements pour les Systèmes Multi-Agents

Cet atelier propose de réunir des spécialistes des systèmes multi-agents, des méthodes du génie logiciel, et de la conception des systèmes distribués et répartis afin d'échanger sur la problématique du développement de systèmes multi-agents et de son accompagnement.
En effet, l'approche multi-agents se révèle très adaptée à la conception et à la réalisation d'artefacts distribués capable d'accomplir des tâches complexes par interactions. Un des objectifs est la réalisation de systèmes informatiques évolués qui rassemblent des techniques de l'Intelligence Artificielle et intègrent des dimensions nouvelles basées sur la communication, la coopération, la distribution, l'hétérogéneité, etc.
La difficulté pour concevoir des Systèmes Multi-Agents réside d'une part dans l'établissement de méthodes pour l'analyse et la conception, d'autre part dans la maîtrise des concepts nombreux intervenant dans la mise en œuvre de ces systèmes ouverts basés à la fois sur des connaissances distribuées et des raisonnements décentralisés. La richesse des systèmes multi-agents a engendré de nombreuses propositions conceptuelles et des développements souvent ad hoc. Ce développement ad hoc doit donc aujourd'hui évoluer vers des approches de conception reproductibles. On peut ainsi évoluer vers la notion de Génie Logiciel des Systèmes Multi-Agents qui a pour but de fournir des méthodes et des outils pour la construction de systèmes logiciels basés sur le concept de Systèmes Multi-Agents. Dans ce but, il apparaît nécessaire de dialoguer avec des chercheurs de différents domaines ayant une expérience dans ces thèmes afin de susciter éventuellement des collaborations.
Les propositions sous forme d'articles courts (4 à 6 pages) doivent impérativement parvenir avant le 30 Mars 2001 de préférence par courrier électronique.
Membres du Comité de Lecture : Jean&endash;Paul Barthès (UTC), Olivier Boissier (EMSE), Marie-France Bruandet (CLIPS), Noureddine Belkhatir (LSR), Jean-Pierre Briot (LIP6), Denis Pierre , Yves Demazeau (Leibniz) , Christophe Dony (LIRMM), Amal El Fallah-Seghrouchni (LIPN), Jacques Ferber (LIRMM), Catherine Garbay (TIMC-Imag), Marie-Pierre Gleizes (IRIT), Philippe Laublet (Paris 5), Jean-Pierre Muller (Univ. Neuchatel), Sylvie Pesty (Leibniz), Michel Tréhel (LIB), Michel Riveill (I3S), Dominique Rieu (LSR), Jean-Paul Sansonnet (LIMSI)

Contacts : Zahia..Guessoum@lip6.fr ou Michel.Occello@imag.fr.

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Atelier DA
- Atelier Déduction Automatique et Mécanisation de l'Inférence

Depuis les débuts de la Déduction Automatique - qui coïncident largement avec ceux de l'IA - deux types d'approches sont apparus : l'une s'intéressant à la mécanisation de la logique mathématique, l'autre centrée sur l'activité cognitive humaine (apprentissage, manipulation de connaissance etc.).
Ces deux approches ont divergé, essentiellement à cause de la difficulté de modélisation des concepts cognitifs dans le cadre de la logique mathématique. La priorité a largement été accordée aux problèmes d'efficacité et de complexité (recherche de prodédures de décision, définition de stratégies, etc.). Cependant, avec les progrés de la Déduction Automatique, la nécessité d'intégrer des aspects plus proches du raisonnement humain est devenue manifeste.
Dans ce Workshop, nous comptons faire le point sur les avancées de la Déduction Automatique du point de vue de l'IA et sur l'intérêt de ne pas les considérer comme des domaines disjoints. Il est destiné à la présentation de travaux achevés ou en cours, à la description de projets de recherche et aux discussions et échanges entre les participants. Il s'adresse en particulier (mais non exclusivement) à des jeunes chercheurs ou doctorants.
Des contributions dans des sujets connexes, présentant un intérêt du point de vue de la Déduction Automatique, sont également les bienvenues (ré-écriture, programmation logique, complexité, etc.).

Contact: Nicolas Peltier <Nicolas.Peltier@imag.fr>

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Atelier SCA
- Sciences Cognitives et Apprentissage

Bien qu'il semble tout a fait naturel d'allier la recherche sur l'apprentissage à l'étude des capacités cognitives humaines (voire même animales), cette démarche scientifique n'a pas encore toute la place qu'elle mériterait dans la recherche actuelle. Le but de cet atelier sera donc de mettre en valeur cette direction de recherche de l'avenir, en permettant aux acteurs qui sont au carrefour des Sciences Cognitives et de l'Apprentissage (et ils sont de plus en plus nombreux) de se rencontrer et de présenter des travaux que l'on pourrait qualifier de précurseurs dans ce domaine. Pour ne citer que quelques directions de recherche, mentionnons : l'application à la fusion de données ou à la robotique de modèles connexionnistes issus de la modélisation de la perception et de la mémoire, la prise en compte des apports de la psychologie cognitive dans l'étude du raisonnement, la modélisation computationnelle des processus didactique pour la conception des EIAH, les interactions entre apprentissage artificiel et humain, l'étude du suivi "intelligent" des utilisateurs d'Internet, etc.

Contact : Hélène Paugam-Moisy <hpaugam@univ-lyon2.fr>

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Atelier EIAH
- Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain. La question des fondements entre science et technologie

L'évolution des problématiques de recherche sur les EIAH durant la dernière décade a été importante, amenant de nouvelles questions issues des développements des STIC (multimédia numérique, réseaux, et en particulier Internet et le Web). Cette évolution a produit une convergence entre des approches issues de communautés jusqu'alors relativement disjointes, correspondant à divers types d'environnements d'apprentissage (systèmes tutoriels intelligents, micromondes, simulation, multimédia et hypermédias éducatifs) et à différents champs de l'informatique (intelligence artificielle, communication personne-système, ingénierie des logiciels, réseaux et systèmes).
Les recherches sur les EIAH articulent constructions théoriques, réalisations, expérimentations. Ces constructions sont évaluées avec les protocoles de différentes disciplines, informatique, sciences cognitives, pédagogie, didactique, ... À la fois technologique et scientifique, la recherche sur les EIAH est productrice de connaissances et de méthodes nouvelles qui dépassent le champ des disciplines fondatrices. Ainsi les fondements de ces recherches ne peuvent être le simple rassemblement de ceux issus de ces disciplines ou des champs de l'informatique avec lesquelles elles collaborent.
Nous souhaitons aborder au cours de cet atelier la question des fondements des recherches sur les EIAH : quels concepts fondateurs, quelles méthodes spécifiques de la nature des questions scientifiques et technologiques abordées.

Contact : cyrille.desmoulins@imag.fr

Accueil & Organisation

Comité de pilotage et d'organisation

Nicolas Balacheff, directeur du laboratoire LEIBNIZ-IMAG (Grenoble) et président du comité
Catherine Garbay, laboratoire TIMC-IMAG, représentante de l'AFIA
Bernard Amy, ingénieur de recherche au laboratoire LEIBNIZ
Mirella Bello, équipe administrative du laboratoire LEIBNIZ
Gilles Bisson, chercheur au laboratoire LEIBNIZ
Josiane Carry, équipe administrative du laboratoire LEIBNIZ
Jean Charlet, DIAM, Service d'Informatique Médicale AP-HP, Paris
Jacky Coutin, équipe administrative du laboratoire LEIBNIZ
Cyril Desmoulins, chercheur au laboratoire CLIPS-IMAG
Béatrice Fuchs, enseignant-chercheur, IAE, Université Lyon 3
Zahia Guessoum, laboratoire LIP6, Paris
Philippe Jorrand, chercheur au laboratoire LEIBNIZ
Daniel Memmi, chercheur au laboratoire LEIBNIZ
Eunika Mercier-Laurent, IAE Lyon-3 et EML Conseil-Knowledge Management
Jean-Pierre Muller, Institut d'Informatique et d'IA, Neuchatel(Suisse)
Adeline Nazarenko, enseignant chercheur au laboratoire LIPN, Université Paris 13
Claire Nedellec, laboratoire LRI, Orsay
Michel Occello, chercheur au laboratoire LEIBNIZ
Nicolas Peltier, chercheur au laboratoire LEIBNIZ
Sylvie Pesty, chercheur au laboratoire LEIBNIZ
Michèle Sebag, laboratoire LMS, Ecole Polytechnique de Paris

Contacts pour l'organisation :

Mirella.Bello@imag.fr
Josiane.Carry@imag.fr

Contacts pour les propositions de communications :
Voir les noms et adresses figurant dans chaque description de conférences ou d'ateliers.